Психология

Детская агрессия: понимать, но не подавлять

«Я не узнаю свою Катюшу, – сокрушается молодая мама. – Совсем недавно она была послушным, ласковым, нежным ребенком, а теперь бьет родных, истерит, кусает ребятишек на детской площадке во время игры». «На моего Ваньку тоже ежедневно жалуются воспитатели», – огорченно ей вторит подруга. С такой проблемой родители часто обращаются к детскому психологу или неврологу. Что же такое детская агрессия, каковы причины ее возникновения? Как правильно вести себя взрослым, чтобы не усугубить поведение ребенка?

Содержание статьи
    • Детская агрессия: понимать, но не подавлять

    Родителям следует знать: агрессивное поведение ребенка в раннем возрасте не только норма, но и элемент правильного развития нервной системы. Главная задача взрослых – уловить момент, когда эмоции и поведение любимого чада начинают выходить из-под контроля. Чрезмерно нервозное поведение ребенка мешает ему познавать окружающий мир в полной мере, приводит к затруднению социализации. Давайте попробуем отличить здоровую агрессивность от патологической.

    Маленький агрессор: как помочь ребенку

    С помощью агрессивных поступков маленькие дети пытаются высказать недовольство, нетерпимость. Они еще не умеет контролировать импульсы, желания, правильно выражать эмоции. Если малыш столкнулся с непониманием, он обижен, разозлен, то ему легче укусить, закричать, ударить, чем попытаться высказаться, по хорошему получить желаемое.

    Природа одарила людей разным темпераментом. Как правило, уровень агрессии у ребятишек зависит от этого. Холерикам, чрезвычайно эмоциональным деткам, сложнее выражаться спокойно. Они не в силах контролировать горячность, как более уравновешенные, тихие малыши, поэтому выплескивают избыток чувств в действиях.

    Пик агрессивности приходится на возраст 18–36 месяцев. Это связано с тем, что малыш начинает отстаивать свое «Я», прощупывать почву на возможное главенство, лидерство в семье.

    Детки 1,5–3 нетерпеливы – не хотят ждать, требуют желаемое сию минуту, редко делятся игрушками. Если малыш возбужден, плохо говорит, то ему в сто крат сложнее донести просьбу до окружающих.

    Например, ребенок хочет игрушку:

    • он спокоен: подходит, берет за руку взрослого, ведет к игрушке;
    • он устал и нервничает: плачет, бьет, громко требует игрушку, показывая пальцем, отказывается от маминых объятий.

    Начиная с рождения и до пяти лет родители должны четко установить правила для ребенка. Именно в этом возрасте формируется поведение, закладывается уважение ко взрослым, понимание в семье. Никогда не отвечайте агрессией на всплеск эмоций у несмышленыша. Нельзя физически наказывать ударившего вас ребенка. Лучшим решением станет взять на руки, обнять, успокоить, объяснить недопустимость подобного поведения.

    Правильно просить желаемое научите с помощью игрового представления, в котором, например, медвежонок изображает ребенка, а медведь большего размера – заботливого родителя.

    Советы для родителей: как предотвратить детскую агрессию

    1. Препятствуйте физическому насилию в семье, не наказывайте болью.

    2. Снизьте уровень шума в помещении (не включайте громко музыку, фильмы, мультики, не говорите на повышенных тонах – это утомляет, возбуждает неокрепшую нервную систему).

    3. Предупреждайте всплеск агрессии – вы же лучше знаете своего карапуза:

    • не ходите с ребенком в супермаркет, если он с истерикой требует очередную сладость, игрушку;
    • обязательно укладывайте на дневной сон, иначе к вечеру кроха будет перевозбужден;
    • вовремя готовьте еду, ведь детки, когда голодны, очень нервничают.

    4. Сразу пресекайте замахивания в сторону бабушки, других членов семьи, объясните родственникам, что на это не стоит закрывать глаза.

    5. Учите выражать эмоции спокойно, подавая пример собственным поведением. Нельзя требовать от малыша адекватных поступков, если родители конфликтуют на его глазах, решают проблемы путем крика, физических действий друг против друга.

    Когда мы расстроены, злы, напряжены, устали, в мозгу наблюдается химический дисбаланс. Это приводит к ухудшению рационального мышления до тех пор, пока состояние не стабилизируется. Задача родителей – научить кроху действовать правильно в такие моменты!

    Причины возникновения агрессии у детей

    Взрослым важно разобраться в причинах появления негативизма. Выделим три основных источника подобного поведения:

    1. Страх, недоверие к окружающим людям, всему миру в целом.
    2. Проявление своего «Я»: отстаивание лидерский позиций, защита личной территории, обретение самостоятельности, независимости.
    3. Протест при невыполнении желаний.

    Ближе к 12 месяцам ребятишки либо испытывают полное доверие к окружающим, либо подвластны чувствам тревоги, страха.

    Что способствует повышенному негативизму у малыша:

    • тревожное душевное состояние мамы во время беременности, в послеродовом периоде;
    • отсутствие (избыток) родительской любви;
    • болезненный микроклимат внутри семьи: напряженные отношения между родителями, ссоры рушат маленький мирок, наполняют детскую душу страхом, сравнимым по силе с ужасом перед надвигающейся катастрофой;
    • дурной пример посторонних забияк;
    • неумение старшего поколения грамотно установить запреты, правильно применять наказания.
    Ребенок неадекватно реагирует на просьбы, указания взрослых? Задумайтесь, часто ли вы говорите слово «нет». Злоупотребление отказами приводит к неподчинению младшего члена семьи. «Нет» произносят только когда действия отпрыска угрожают его жизни, здоровью, или в случае реальной невозможности выполнить просьбу.

    Как распознать патологическую агрессию

    Взрослые должны наблюдать за частотой, степенью агрессивных всплесков. Попытаться найти их причину, нейтрализовать катализатор. Если старания договориться с забиякой безуспешны, и эмоциональные порывы мешают крохе наладить контакт с окружающими, ухудшают его общее состояние, препятствуют познанию окружающего мира, то не стоит откладывать на потом визит к детскому психологу.

    1. Обратите внимание, часто ли ребенок ломает игровые атрибуты, не слишком ли навязывается посторонним, не пытается ли постоянно вторгнуться в их пространство комфорта, нуждается ли в непрерывном физическом взаимодействии. Зачастую детишки с нарушением тактильной функции проявляют свои потребности толканием, кусанием, другими видами контактной агрессии.
    2. Задумайтесь, не возникает ли агрессивное поведение неожиданно, в спокойной обстановке, без видимой на то причины.
    3. Изучите рисунки малыша, их цветовую гамму, персонажей, содержание. Потребность в большом количестве черного цвета в сочетании с негативным сюжетом, злыми поступками героев укажет на наличие проблемы, требующей коррекции со стороны специалиста.

    Никогда не подавляйте детей, воспитывая их свысока. Разговаривайте, играйте с ними, уделяйте им внимание, дарите любовь. Будьте щедры на объятия. Обсуждайте возникшие конфликтные ситуации наедине, не злитесь, проявляйте терпение. Научите кроху выражать негативные эмоции с помощью рисунка, танцев, лепки, импровизированного театрального представления с игрушками. Задавайте вопросы о прошедшем дне, интересуйтесь поступками друзей, воспитателя.

    Проанализируйте, возможно, он специально привлекает вас подобным ужасным поведением? Достаточно ли малышу внимания родителей?

    Учтите: физическое, психологическое подавление агрессии нанесет серьезный вред здоровью крохи. А неумение правильно выражать бушующие эмоции задержит социализацию малыша.

    Вспомните себя в детстве, опуститесь к уровню глазок любимого непоседы и попробуйте понять, что его беспокоит. Удачи!